추천도서# 268 백설공주는 왜 자꾸 문을 열어 줄까(큰글자도서) (동화로 만나는 사회학) 외 4건

백설공주는 왜 자꾸 문을 열어 줄까(큰글자도서) (동화로 만나는 사회학)

저자: 박현희

출판사: 뜨인돌출판사

출간일: 20200929

소개: "교훈"이라 쓰고 "나쁜 교육" 이라 읽는다 동화 속에 숨겨진 교훈의 비밀과 진정한 동화의 의미에 대한 신개념 사회학 에세이 의심을 가득 안고 동화를 읽는 여자가 있다. 동화 속 주인공들을 보면 무슨 수로 “그 후로도 오래오래 행복했”는지 믿어지지 않는다고 한다. 분홍신을 신고 춤추던 소녀는 끔찍하게 생을 마감했고, 피노키오는 학교를 거부한 대가 치고는 너무 가혹한 벌을 받는다. 그뿐인가. 「미녀와 야수」의 미녀 같은 지극한 효녀 주인공들은 도대체 자기 살자고 자식을 사지로 내몬 부모를 어떻게 다시 볼지 궁금하다. 왜 동화 작가들은 주인공들을 이토록 고생시키면서 우리에게 ‘무언가’를 주입하려 했을까? 답은 이미 안다. 재미와 교훈을 얻으라고. 그런데 과연 거기에서 얻은 교훈은 공평무사하기만 할까? 동화를 통해 만들어진 규범은 좋은 세상에 기여했을까? 다음 세대에 의심할 바 없이 전수해 줄 정도로 좋은 가치를 담고 있기는 한가? 동화의 미심쩍은 부분에 질문을 던지며 새로운 관계와 연대를 상상하는 사회학 에세이『백설공주는 왜 자꾸 문을 열어 줄까-동화로 만나는 사회학』이다.

감성을 자극하는 스토리와 메시지, 바로 백설공주는 왜 자꾸 문을 열어 줄까(큰글자도서) (동화로 만나는 사회학)에서 느낄 수 있습니다.

어린이 독서 토론. 논술 따라잡기. 10: 백설 공주는 왜 도움만 받았을까요 (’백설 공주’ 읽고 토론. 논술따라잡기)

저자: 어린이선비교실 편집부

출판사: 자유지성사

출간일: 20220208

소개: 2022년 개정 교육 과정은 "왜?" 라는 질문을 중시합니다. "엄마, 자장면이 먹고 싶어요." "그래? 그럼 먹으러 가자." 그렇게 말하는 것은 지난 과거 교육 과정입니다. 2022년 개정 교육 과정은 이렇게 말해야 합니다. "우리 대장이 자장면이 먹고 싶구나. 그런데 볶음밥도 있고 짬뽕도 있고 우동도 있는데 왜 자장면이 먹고 싶지?" 이 물음에 아이가 "그냥 먹고 싶어요." 라고 대답했다면 그것 또한 지난 과거 교육 과정 스타일입니다. 이제 아이는 "왜?" 라는 엄마의 물음에 구체적으로 또박또박 자장면이 먹고 싶은 이유를 말해야 합니다. 그것이 2022년 개정 교육 과정에서 추구하는 것입니다. 결국 공부의 핵심은 근원을 따져 밝히고 자신의 의견을 논리적으로 진술하는 데 있습니다. 그것이 바로 논술이며, 이 훈련은 어렸을 때부터 꾸준히 길러 주어야 합니다. 우리는 아이들에게 동화책을 읽힙니다. 책을 읽은 아이에게 엄마는 이렇게 묻습니다. "재미있니?" 아이는 대답합니다. "네." 그걸로 끝입니다. 동화는 우리 아이들에게 꿈과 용기와 올바른 삶의 방식을 가르쳐 줍니다. 그것을 좀더 확실하게 깨우치게 하려면, "재미있니?" 라는 질문만으로는 곤란합니다. "왜 그랬을까?" "만일에 그 때 주인공이 이렇게 했다면 결과는 어떻게 달라졌을까?" "잠깐만, 그 방법밖에 없었을까?" 우리 아이들의 호기심을 자극하고 생각을 확장시킬 수 있는 질문을 던져 준 다음에 조리있는 답을 말할 수 있도록 유도해야 합니다. 그리고 그것을 글로 쓰면 논술이 되는 것입니다. 그런 의미에서 어린이 독서ㆍ토론ㆍ논술 따라잡기를 정성껏 만들었습니다. 단순히 읽는 것에서 그치는 것이 아니라, 내용의 확실한 이해를 바탕으로 생각을 넓혀 갈 수 있도록 꾸몄습니다. 이 책을 잘 활용하면 우리 아이들의 사고력과 탐구력, 그리고 창의성이 무럭무럭 자랄 것입니다. 그것이 공부의 핵심입니다.

짧은 한 줄 평: 어린이 독서 토론. 논술 따라잡기. 10: 백설 공주는 왜 도움만 받았을까요 (’백설 공주’ 읽고 토론. 논술따라잡기)은(는) 마음을 움직입니다.

진짜 백설 공주는 누구인가

저자: 유순희

출판사: 푸른책들

출간일: 20130315

소개: 미래의 고전 시리즈 33권. 「백설 공주」 동화 속 계모 왕비와는 어딘가 조금 다른 ‘루시아’와 백반증 때문에 웅크리고 있는 ‘여름이’의 이야기를 통해 지나친 자기애(愛)가 지닌 독성과 자신을 진정으로 사랑하는 방법에 대한 고민을 형상화한 작품이다. 패러디 동화로서의 재미는 물론이고, 외모 콤플렉스에 시달리는 요즘 아이들의 상처까지 따스하게 감싸준다. 여름이는 백반증 때문에 자신감을 잃고 반에서도 외톨이로 지낸다. 백설 공주처럼 예쁜 같은 반의 은아를 동경하고 부러워하는데, 어느 날 은아와 짝이 되면서 두 사람은 급속도로 친해진다. 함께 숙제도 하고 비밀도 터놓으면서 친해진 두 아이는 ‘가장행렬’을 기점으로 갈등을 겪게 된다. 한편, 백반증에 걸린 루시아 공주는 엄마와 같은 불행을 피하기 위해 독한 화장 속에 본모습을 감추고 늙은 왕과 결혼해 의붓딸 백설 공주를 만나게 된다. 루시아는 순수한 백설 공주에게 조금씩 마음의 문을 열지만, 거울의 부추김과 오해로 인해 돌이킬 수 없는 선택을 하고 마는데….

한 문장으로 표현하자면, 진짜 백설 공주는 누구인가은(는) 가치 있는 선택입니다.

백설공주는 왜 자꾸 문을 열어 줄까 (동화로 만나는 사회학)

저자: 박현희

출판사: 뜨인돌출판사

출간일: 20110630

소개: 답답하게 갇혀있던 사고의 틀을 벗어나라! 동화로 만나는 사회학『백설공주는 왜 자꾸 문을 열어 줄까』. 백설공주는 왜 호되게 당하고도 또 문을 열어줄까? 라푼젤은 왜 머리카락을 스스로 잘라 밧줄로 만들어 내려오지 않지? 황금알에 눈이 멀어 거위의 배를 가른 농부는 그 후에 더 행복해지지 않았을까? 이 책은 동화의 미심쩍은 부분에 질문을 던지며 새로운 관계와 연대를 상상하는 사회학 에세이다. 저자는 동화에서 교훈을 얻기는커녕 다스리는 자의 욕심과 음모와 편견, 경계 밖으로 나간 이를 배제하려는 시도를 읽어낸다. 이 세상은 일탈한 자들, 규칙을 조롱한 자들에게 빚지고 있음을 강조하며, 너무도 당연하게 받아들여지던 동화의 결말을 사회학적 시선으로 살펴보고 있다.

책에서 전하는 감동과 철학적 깊이가 함께하는 백설공주는 왜 자꾸 문을 열어 줄까 (동화로 만나는 사회학), 잊지 못할 경험입니다.

백설 공주는 공주가 아니다?! (발도르프 선생님이 들려주는 진짜 독일 동화 이야기)

저자: 이양호

출판사: 글숲산책

출간일: 20080714

소개: 독일 만하임에 있는 발도르프 사범대학(만하임 프라이에 대학)에서 독일 고전 동화를 공부하고 돌아온 저자는 그림 형제의 원전 Sneewittchen을 한 자 한 자 세공하듯 우리 말로 옮겨 새하얀 눈 아이로 재탄생시켰다. 미리 말하자면, 백설 공주와 새하얀 눈 아이는 전혀 다른 이야기다. 이제야 우리는 비로소 완전한 독일 동화 한 편을 얻게 된 셈이다. 남녀노소 누구나 한번쯤은 다시 읽고 새겨야할 고전이 온전한 제 모습으로 우리 앞에 나타난 것이다. 단지 독일 옛이야기를 옮기는 데 그치지 않고, 그 이야기 속에 담긴 속뜻까지 풀어내, 독자인 청소년과 부모를 위한 해설을 100여 쪽이나 곁들인다. 동양과 서양의 철학과 사상을 관통하고 문화와 예술의 경계를 넘나들며, 동화 한 편이 어떻게 인성 교육의 텍스트로 활용될 수 있는지를, 잘 벼려 보인다.

한 문장으로, 백설 공주는 공주가 아니다?! (발도르프 선생님이 들려주는 진짜 독일 동화 이야기)은(는) 읽을 만한 가치가 충분합니다.

백설공주는 왜 자꾸 문을 열어 줄까(큰글자도서) (동화로 만나는 사회학)

어린이 독서 토론. 논술 따라잡기. 10: 백설 공주는 왜 도움만 받았을까요 (’백설 공주’ 읽고 토론. 논술따라잡기)

진짜 백설 공주는 누구인가

백설공주는 왜 자꾸 문을 열어 줄까 (동화로 만나는 사회학)

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